当风入碧霄IP属地:安徽·池州 发布于22分钟前
比如“我是秦俑修复(📏)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的(de)文化知识(📔)较为浅显(🕯)易懂,参与感、趣味性强,深(🦁)受(shou)小(xiao)朋友(you)喜爱。 “学(🍶)写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针(🎣)对大学生的(⏮)活动则多以(yi)专家讲座为主,内容设计更(geng)加深入。 “博物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文物教育资源,这是博物馆(guan)开展‘寓教于乐’活动所(📠)独有的优势。 挖掘和利用(yong)院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同质(zhi)化,又能做(🗃)到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强(🙊)文(wen)化自信。