爱蒂斯天乐IP属地:湖北·荆门 发布于52分钟前
蜀山奇仙录伴随着非遗技(🥃)艺的生活化、(🍡)大众化,以往仅在师徒(tu)之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量(liang)在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的角色。 当前,不少学校(🎌)将(jiang)非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非(📐)遗传承人担(dan)任特聘教授、成立非遗研究基地、开展(zhan)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中(🎰)小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺(yi)术课程和学前(qian)教育体系,让学生在(🌻)青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如(📃)(ru)今(🌉),“见(🚉)人(🌀)见物见生(sheng)活”理(🗽)念已成(🥊)为非遗传承发(fa)展的共识。