凯隐的镰刀IP属地:山东·济南 发布于23分钟前
比如“我是秦俑修复(🏺)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦(qin)发髻”等活动,所涉及(🎲)(ji)的(🥏)文化知识较(👴)为浅显易懂,参与感、趣味性(xing)强,深受(shou)小朋友喜爱。 “学写(🎇)秦小(🖕)篆”“精品自秦出(chu)——透过3D识(👳)车轮(lun)”等活动比较适(shi)合中学生,针对大学生的活动则(💲)多以专家讲座为主,内容设计(ji)更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍(🔼)贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓教于乐(le)’活动所独(du)有的优(🐊)势。 挖掘和利用院藏特(🚞)色设计研学项(xiang)目,既能有效规避教育活(👔)动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。